人工智能英語之于傳統教育的優勢

人工智能英語改變傳統教育四大困境

傳統教育困境之一，特級教師千里挑一，學區房一房難求，核心就是教育資源的分配不均，優秀師資大量匱乏。我們打造的人工智能特級老師，突破了地域和時間限制，融合特級教師的經驗和智慧。

傳統教育困境之二，千人一面的學習內容。雖然我們一直提倡因材施教，千人千面，但是現在想象的和享受的是兩回事。想象的千人千面因材施教，享受的是千人一面的學習內容。

比如，我們的孩子在學校里面拿的是統一的教材，面對的是統一的老師，回家做的是統一的卷子，考試是統一的測試，根本沒有個性化。運用新的技術就能實現千人千面，實現解決因材施教，給到每個孩子真正的個性化教育。

傳統教育困境之三，統一化齊的學習進度。老師在臺上講，他不會針對每個學生的學習速度去講課，只能根據講課頻率的速度來講。我們經常發現在一個教室里,總有兩類學生在課堂上屬于打醬油的。一類屬于學霸學習速度比較快，老師講1的時候，他2已經會了。還有一類是學習相對比較弱的學生，老師講到3了，他的腦子還在1上。

其實每個孩子的學習速度都不一樣，最好是根據每個孩子的學習速度進行個性化的教學。通過人工智能就能做到，針對每個孩子學習速度量身定制學習方案。   

傳統教育的困境之四，只注重孩子知識掌握的訓練，忽略了能力、思想和方法的培養。全世界都知道，中國的學生最會考試，坦白講沒有一個國家的人能考過我們。但我們在科技創新里面和對世界科技的貢獻上面，相對來說是比較弱的。人工智能教育能帶來什么？培養真正學習的思想、能力和方法。